Herramienta pedagógica usada para dejar actividades complementarias a las actividades desarrolladas en clase.
miércoles, 1 de junio de 2016
PARA LOS QUE NO HICIERON SEXTA SEMANA
Vamos a redactar un texto informativo con estas palabras, el texto debe tener mínimo 10 renglones y ser publicado en el espacio de comentarios.
Inane, Ínclito, nosocomio, nihilista, nuncio, obsecado, obice, paradigma, nefario, salvoconducto, uberrimo, zahareño, yermo.
No creo que sobre decirle que para eso debes consultar el significado de las palabras y pensar en el tema, y por supuesto hacerlo, lógico con coherencia.
DÉCIMA SEMANA
Queridos
Como ya lo saben en esta semana ustedes publicaran los textos que produjeron en la semana e, no olviden que deben haberlo presentado para que yo les haga las correcciones necesarias, porque en este espacio no deben cometer errores de ortografía y redacción.
Por supuesto en el espacio de comentarios
PARA LOS QUE NECESITAN RECUPERAR CINEFORO
En
un pequeño, simple por su lenguaje pero claro e interesante libro, Luis Campos
Martínez decía: “Las imágenes se imponen
directamente a cada individuo, con una gran dosis de verdad; la participación
es intensa y por eso mismo peligrosa si no es controlada”. Así es, el cine puede mover fácil e
intensamente las emociones y, con mayor intensidad, a un espectador no educado
en el lenguaje del cine: risas, miedos, llanto, nerviosismo, odios, idolatrías,
simpatías… Siempre recuerdo el llanto
que estalló en medio de la oscuridad y silencio de la sala de cine, cuando mi
hijo de cuatro años vio que apresaban a la mamá de Dumbo… Pronto, empezaron
otros a llorar y el público a susurrar “Pobrecito…”, dando más fuerzas a sus
llantos. Es el contagio social de las emociones
que, generalmente, actúa de forma inconsciente, según la psicología de masas.
Tomado
de http://educandoconcine.blogspot.com.co/2012/09/unidad-iii-guias-para-trabajar-las.html
la pelicula podrás verla en
Antes del viernes 10 de Junio debes haber participado del foro entorno a la película, será la ultima oportunidad.
PARA LOS QUE NO HICIERON QUINTA SEMANA
Nuevamente se aproxima las eliminatorias de supérate con el saber, este viernes 3 de Junio tenemos el tercer ejercicio de preparación, para lo que será este año nuestra prueba saber grado noveno, como en clase revisamos los resultados de la última prueba y aunque hemos tenido un leve crecimiento en esta ocasión vamos a analizar, unas preguntas que fueron en la que mas mal nos fue.
Usted debía leer este infograma.
Con este texto nos evaluaron 10 preguntas y 5 de ellas mas del 50% de los estudiantes no respondieron bien. La pregunta 12 decía:
Los elementos gráficos centrales para hacer la comparación entre países y los criterios de lectura son
La pregunta 16 decía:
En el gráfico anterior es un texto expositivo porque
La pregunta 18 era:
Si tienes que redactar un texto para demostrar que la información anterior es confiable será importante obtener
La pregunta 19 preguntaba
Se puede afirmar que los elementos no verbales (mapas y barras) que acompañan el texto tienen como función
Por ultimo la pregunta 20 era:
Los colombianos tienen un bajo índice de lectura principalmente porque
No olviden que en este espacio podrán ejercitarse en pruebas de este tipo
En el espacio de comentarios respondan las cinco preguntas y JUSTIFIQUE porque eliges esa respuesta.
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