SEGUNDO INDICADOR SUPERIOR

Una obra de arte, es el producto de una creación, que cumple una función estética y es el resultado de la percepción de la realidad y también de la imaginación del artista. Esa creación se desarrolla por placer estético y terapéutico también. “Crear” mejora la sensibilidad y la noción de pertenencia en el mundo, que habitamos y a formularnos nociones sanas de la vida. Es una forma de conocerse a sí mismo. Ahondar en el pensamiento creador, es un proceso de reflexión que nos recuerda el origen de la vida y su máximo actor.

Quiero contarte una experiencia:… “Mi hijo mayor cuando tenía 8 años, fue invitado a un concurso de pintura infantil cuyo premio era atractivo. Él quería el premio, pero decía que no sabía pintar. La motivación para concursar la tenía, puesto que deseaba la recompensa. Entonces;  pensé en un plan. Compre un caballete y un lienzo para vestirlo de artista y lo lleve a un Parque llamado Los Enanitos para crear la ambientación adecuada y por supuesto pinturas acrílicas y pinceles. Empezamos la obra. Resultado: nada que valiera la pena; pero no me rendí y le dije: ¿Qué estado Venezolano quieres visitar? y me dijo !el pico Bolívar, en Mérida ¡. Los trazos de su pincel eran torpes. Yo tenía en mi bolso algodón para el mantenimiento de mis uñas: tomé uno  y le dije:… este algodón quiere ser tu pincel, pinta y viaja con la mente hasta el pico Bolívar y píntalo. Ganó el primer premio.

Tú puedes crear; solo necesitas existir y además no es imperante tener conocimientos académicos en el área. Es suficiente con creer que puedes crear y así los recursos vendrán; desde los más increíbles recursos como papel cortado en pedacito para colocarlo en un molde dibujado, como pintar con un algodón. Aquí te presento algunas ideas para tu inspiración.

El arte es una actividad global que abarca una gran cantidad de disciplinas, esto se demuestra a través de la variedad de palabras y frases que se han inventado para describir sus diversas formas. Ejemplos de dicha fraseología incluyen: “Bellas artes”, “Artes liberales”, “Artes visuales”, “Artes decorativas”, “Artes aplicadas”, “Diseño”, “Artesanías”, “Artes escénicas”, etc.

BELLAS ARTES 

Esta categoría incluye aquellas obras de arte que se crean principalmente por razones estéticas (“arte por el arte”) en lugar de para uso comercial o funcional. Diseñado por sus cualidades edificantes y que mejoran la vida, las bellas artes típicamente denotan las “artes altas” tradicionales de Europa occidental, tales como:

DIBUJO 

 sus materiales pueden ser el uso del carbón, tiza, lápiz de color, en colores pastel o con lápiz o pluma y tinta. Su dos aplicaciones principales incluyen: manuscritos iluminados (c.600-1200) e ilustración de libros.

PINTURA 

A través del uso de aceites, acuarela, gouache, acrílicos, tinta y lavado, o la más antigua al temple o encáustica pinturas.

GRABADO 

utilizando métodos simples como xilografías o esténciles, o técnicas más exigentes como litografía, o formas más modernas como la serigrafía, la formación de láminas o las impresiones giclée.

ESCULTURA 

Estas pueden ser en bronce, piedra, mármol, madera o arcilla.

Otro tipo de bellas artes occidentales, que se originó en China, es la caligrafía: la forma altamente compleja de la escritura estilizada.

Para alcanzar este indicador deberás hacer:

Mínimo tres expresiones de las manifestaciones artísticas que desees y establecer tu propia interpretación de cada una de ellas, también de forma diferente. Por ejemplo un paisaje en filigrana y junto a ella toda una exposición escrita de la presentación que le harias a tu obra de arte. has de cuenta que eres una artista y vas a presentar en una galería tu creación.    

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•                                                        Ejemplo de filigrana.

No les doy mas ideas para no coartar su creatividad, pero sería genial que te vincularas a un evento institucional para mostrar tus capacidades.

PARA MEJORAR MIS DESEMPEÑOS

Chic@s, como les he comentado y mostrado a través de los resultados de nuestra primera prueba en Abril, estas  no fueron los mejores.
Ahora la plataforma nos propone un juego, a ver si a través de la lúdica nos animamos a repasar y a aprovechar nuestro tiempo. Insisto en que el Ministerio está haciendo su tarea: continuamente nos facilita material para prepararnos, nos falta a nosotros poner de nuestro tiempo y disponernos  a buscar el éxito.

Si ingresamos a

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/concursovideojuego/inicio

Aquí esta el enlace para que descarguemos el juego y podamos repasar. No olvidemos que el tiempo está pasando y la prueba real nos espera. Solo nos falta usar nuestra inteligencia y comprometernos con nosotros mismos.

PRIMER INDICADOR DEL NIVEL BÁSICO

A MANERA DE INTRODUCCIÓN: 

Cuando Colón y, posteriormente los conquistadores, trajeron el español a América, en Colombia no había una lengua común, ni una escritura, sino una diversidad de lenguas. Al hablar de literatura precolombina, entonces se hace referencia al conjunto de relatos tradicionales creados antes del descubrimiento de América y transmitidos de generación en generación, a través de un lenguaje oral.

Esto quiere decir que, en el sentido estricto de la palabra, en Colombia no se alcanzó a desarrollar una literatura. Sin embargo, a través de estudios antropológicos, de crónicas de los siglos XVI y XVII hechas por españoles y mestizos, y de relatos orales de los descendientes lejanos de las culturas precolombinas, han llegado hasta nosotros versiones de los mitos creados por las culturas que habitaron nuestro territorio. Esos mitos se han mezclado y modificado con los relatos de las actuales tribus indígenas.

• Los textos aborígenes relatan aspectos de la creación del mundo, de los animales y de los hombres, en una versión mítica y sagrada. Existe en ellos la presencia de un ser superior, creador de la vida y de los primeros hombres quienes, siguiendo los designios del dios creador, cumplen con la tarea de poblar la tierra. Igualmente, los seres superiores anuncian las leyes y los castigos que conforman los patrones de comportamiento que debe seguir la comunidad.

Personajes

• Los dioses: seres superiores que poseen unas facultades omnipotentes, es decir, tienen todo el poder, todo lo pueden hacer y son los que deciden dar origen al mundo. Son inmortales.

• Los primeros padres: son los primeros seres humanos creados por los dioses, tienen como encargo poblar la tierra. Son los encargados de mediar entre los dioses y la comunidad para conseguir los favores requeridos por los indígenas.

• Los animales y los astros: los primeros son de carácter sagrado; los astros, son para algunas culturas los padres que toman la forma del Sol y de la Luna para vigilar el comportamiento de los hombres en la tierra.

• Los mortales: son los indígenas de la comunidad y de todas las generaciones posteriores. Muchos de los que relatan las historias que conocemos de una cultura indígena, son descendientes de los primeros padres.

En esta oportunidad les he dejado un compendio de recursos para que les facilite la tarea de alcanzar el primer indicador.

Esta presentación es nuestro primer recurso.

Segundo recurso:
Vista esta página y analiza su contendo
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_8/L/index.html

Con cada una de las imágenes pregúntate cuál fue su importancia en dicha época.

Escribe el siguiente cuadro en el cuaderno y escribe las ideas principales de cada aspecto.